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 * Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional**

LÍNEAS DE TIEMPO

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 * AUTORES:**
 * Sergio Cordón Rahona
 * Nacho Roces Varela
 * Marcos Rodriguez Álvarez
 * Úrsula Garcia Rubio

ÍNDICE

 * 1) Introducción
 * 2) ¿Qué son las líneas de tiempo?
 * 3) ¿Para qué sirven las líneas de tiempo?
 * 4) Líneas de tiempo

INTRODUCCIÓN
Las líneas de tiempo son herramientas empleadas con asiduidad en la enseñanza y que han vuelto a recobrar protagonismo en los últimos años gracias a la variedad de posibilidades que nos ofrecen las líneas de tiempo digitales: insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de google maps, etc. En el presente trabajo trataremos de exponer las herramientas para la creación de cronologías más ampliamente utilizadas así como ejemplos de uso que podemos darles. **¿QUÉ SON LAS LÍNEAS DE TIEMPO?** Se trata de un conjunto de herramientas que permiten organizar gráficamente una serie de acontecimientos en un esquema con una estructura lineal. Su ordenación se realiza cronológicamente, bien porque estos ocurrieron en unas fechas determinadas o a lo largo de un periodo de tiempo. Se consigue así la realización de un mapa mental con abundante información.

¿PARA QUÉ SIRVEN LAS LÍNEAS DE TIEMPO?
El empleo de las líneas de tiempo en el aula resulta muy interesante ya que obliga a los alumnos a analizar y seleccionar los hitos más relevantes sobre una determinada materia al mismo tiempo que les ayuda a relacionarlos cronológicamente. Pueden emplearse de diferentes modos; completamente hecho por el profesor como herramienta explicativa, dejando huecos a rellenar por el alumno o realizadas enteramente por los estudiantes. El carácter esquemático de esta organización facilita la inclusión de nuevos acontecimientos e incluso resaltar los más importantes. Se convierte así en un excelente útil en la docencia para la elaboración de resúmenes. Por otro lado, la construcción total o parcial de uno de ellos por el alumnado permite al profesor reconocer de una forma rápida los conocimientos adquiridos por ellos.

__DIPITY__
Programa en lengua inglesa. Posibilidad de elegir la amplitud de la distancia temporal entre un evento u otro. Herramienta flexible al permitir intervalos comprendidos entre una hora y 500 años.

__XTIMELINE__
Herramienta en lengua inglesa sencilla de utilizar. En necesario registrarse para trabajar con ella. Permite trabajar en grupo entre varias personas con acceso permitido e incluso de forma abierta al público. No resulta gráficamente atractiva.

__TIMETOAST__
Exige registro y está en inglés. Tiene dos tipos de visualización; como línea de tiempo y como listado de acontecimientos. Posee un aspecto visual atractivo. Todos las líneas generadas con esta herramienta son de carácter público.

__TIMERIME__
Herramienta en castellano de utilización más compleja que las anteriores. Posibilidad de crear líneas de tiempo públicas o privadas. Permite realizar las cronologías de forma colaborativa.

__REMEMBLE__
Tan solo permite realizar líneas de tiempo a partir de la fecha de alta. Su empleo está más bien destinado a la elaboración de diarios o memorias. __PRECEDEN__ Nos permite generar líneas de tiempo de una manera fácil y sencilla, de manera totalmente gratuita y online. Muy útil para utilizar en blogs, ya que tiene una fácil exportación. __CLASSTOOL__ Esta herramienta cuenta con plantillas flash de organizadores gráficos como digramas Venn, diagramas de espina de pescado o diagramas de ciclo. Estas plantillas se pueden editar e insertar en blogs, wikis o webs.


 * NUESTRA LÍNEA DE TIEMPO**

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